——记大连市老科协青少年科普讲师团团长  李明

今年79岁的李明教授，十六年前从大连教育学院离休后，仍然不知疲倦地耕耘在教育这块土地上。他参加了大连市老科协，并与李万春、李彧两位教授一起组建了大连教育学院老科协分会。这里给了他驰聘的空间，他开始了人生的又一个春天。在大连市及北三市的许多学校里，留下了这位老人的脚印。

选择太阳底下最崇高的职业

李明于1927年出生在大连市，他在青少年时代，目睹了这做城市的沧桑，日本殖民主义的统治，奴化教育和残酷掠夺，使年青李明懂得一个民族只有自强才有出路。他喜欢读书，鲁迅、巴金的著作激发了它的爱国情怀，中国历史及古代文学典籍，使他对中华民族悠久的历史及中国先哲孔子、孟子及老子的教育思想极为赞叹。流传千百年的“学而不厌，诲人不倦”的教诲，使他向往着将来做一名“传道、授业、解惑”的教师。

1949年8月，被日本军国主义统治40年的大连，回到人民的怀抱。这一年，18周岁的李明恰好中学毕业。不久，由教育局主办的我党第一所培养教师的学校——大连市示范讲习所成立了，李明的机遇终于来临。他想：国家要强盛，民族要兴旺，必须发展教育。日本人在大连推行奴化教育和愚民统治，给中国人带来深重的灾难。多少孩子上不起学，到处是文盲，这屈辱的历史不能重演。中华民族的未来首先要看教育。

于是，风华正茂的李明，义无反顾地考入了大连师范讲习所，选择了这个“太阳底下最崇高的职业”。

在大连示范讲习所，李明以优异的成绩，奠定了成为人民教师的坚实基础，毕业分配到大连实验小学教自然。四年后调大连第四中学教授生物学，有20年的时间同中学生们在一起度过。这期间，他顺利地完成了东北师范大学生物系的学业，完成了一个学习、提高、再学习的过程。

多年积累  便成学问

几十年的教学经验，使李教授深深地懂得，教师应引导学生认识到自己的潜力，帮助他们找出一些发挥大脑潜能的方法和措施。多年来，他有意识地对2000余名学生进行调查研究，根据学生的实际情况，编写了《应考的艺术和方法》一书，在上个世纪八十年代末，出版社印刷11.5万册，在全国各地新华书店发行。有报道称，这本书投放到北京市场一万册，当天就被抢购一空。1996年，应广大读者要求，又再版此书。为什么李教授的书这些受欢迎呢？因为这是积累他多年教育工作的探索，纳古今中外名家成才之道的精华，对掌握“集中注意力的艺术”，“超人记忆力的方法”、“应考成功的秘诀”等问题做了颇有收益的回答，并针对应考学生经常遇到的问题，从教育学和生理学的角度，提出了相应的、行之有效的解决办法。

在大连教育学院老科协的支持下，8中、46中、大连理工大学附中等学校在高考前100天左右，请李教授前去讲课。他根据学生考前出现的问题，有针对性地进行调整，并带领学生做一些必要的操作，均收到了良好的效果。学生称，李教授的面授机宜，是临考前发挥超常水平的秘密武器。

李明教授又将应考课堂开设至大连北三市。记得在长海县的一次讲课中，大操场上坐满了近千名学生，李教授足足讲了与60分钟。讲完后，学生和家长们的掌声响彻天空，学生们喊着：再讲一点！再讲一点！之后学生们提出一些问题，李教授微笑着一一解答。在露天课堂上形成一种感人的互动。之后一位学生说：我怎么早不知道你办这个班呢？班主任伸出大拇指说：这就是质量！家长抢上前与李教授握手致意，说：我们从来没听过这样的课，真是太好了！

十六年来，李教授的足迹踏遍了大连市的东西南北中，它的心血浇灌在这片沃土上。许多学生在他的指导下，找到了更好的学生方法，步入高等学府，成为对国家有用的人才。

李教授向我讲述了他为人师，几十年的见解，那就是人类的进步就在于知道学习和怎样学习。

《应考的艺术和方法》一书，动用了李教授几十年的积累。他说：“多年积累，便成学问”，这就是李明教授用来激励自己一生的心语。

开发智力  求实创新

校园永远是传承文明和创新知识之地。李教授认为，教师不仅要传授科学知识，更要使学生用科学的思想观察问题，用科学的方法处理问题。世纪之交的中小学生，正是21世纪前半期，我国现代化事业的主力军。二、三十年以后的科学家、发明家、教授、领导者、管理者等人才，将出现在他们中间。为了给处于高科技时代的青少年以新的滋养，李教授编著了《科学之神》一书，引导学生在学习科学文化知识的过程中，，不断冶炼自己的探索求实精神，忘我献身精神。

此外李教授又出版了一本《青少年发明创造的思路和方法》科普书，着重强调如何开展青少年的创造力，引导他们正确地进行科学研究，帮助他们做出新颖实用的有特色的发明。

在大连市老科协的支持下，组织了多次讲座，激发了学生们的创新意识。李教授生动形象地讲解和演示，获得令人惊喜的效果。

从1982年至今，李教授一致担任大连市青少年发明协会理事长、大连青少年创新成果评审委员会委员。这当中发现了许多有创新能力的青少年，他们的创新作品，分别获得国家级金奖，银奖和铜奖，对有突出才能的学生，根据特色推荐保送上有关大学。

春华秋实  桃李满园

李明教授离休十六年来，将他的爱，洒向大学、中学、小学，这是他生命中青春的又一个轮回，不是吗？

在知识的百花园中，他像一只辛勤的蜜蜂，从蜂巢里取得一滴又一滴可贵的蜂浆，奉献给他挚爱的学生们，他以知识的魅力、科学的奇妙、艺术的深奥，将学生带进色彩斑斓的梦想中，教导学生用智慧的钥匙，开启科学的大门。

纵观古今，无论世事如何变动，中华民族的灿烂文化及民族精神生生不息、代代相传，这是为何呢？一个重要的原因，就是在我们的教育园地里，有千千万万个像李明教授一样的被称为“春蚕”或“红烛”的教师们。

古人曰：“一日为师，终身为父”。李教授深知教师责任之重大，他对学生像对待自己的儿女，父爱如山。

有一份耕耘，便有一份收获，如今，李教授桃李满园，每逢教师节，他家里的问候电话频频传来。春节期间，它的家简直成了学生们的聚会地。

李明教授在这片热土上，度过了79个春华秋实，它的鬓发染白了，依然在快乐地耕耘着。为此，他获得省优秀教师，大连市优秀知识分子、大连市模范教师和大连市劳动模范等荣誉称号。

我国，目前已进入老年社会，60岁以上的老年人有1.4亿，老年人参与社会是一种高尚的精神。最近，党中央指出：“全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新时期，继续发挥好离退休专业技术人员特别是老专家的作用，对于实施人才强国战略，促进人才队伍建设和构建和谐社会，具有重要意义。”李明教授备受鼓舞，他为自己离休后的所作所为感到欣慰。他说：“我感谢党的恩泽，感谢大连市老科学技术工作者协会给了我继续施展抱负的舞台。为了祖国的未来，我要老有所为。”

这就是一位老园丁的境界和誓言。

                                      崔黎明（摘自《大连老科协通讯》第一期）

                                                    2007年2月20日